項目背景:生命科學強化挑戰(zhàn)班的目標是為選拔進入該項目的北大本科生提供充分的機會,通過強化的課程設置、富有挑戰(zhàn)性的科研實踐和頂尖科學家的直接指導等手段,力爭使其培養(yǎng)成生命科學領域的拔尖和特色人才,成長為未來生命科學領域的國際一流科學家。
1. 學生遴選
(1)通過全面考察學生素質進行遴選:由強化挑戰(zhàn)班專家委員會制定選拔學生的程序;每個學期初,在全校范圍內,由符合條件的本科生自主報名,并做學術思想闡述報告和答辯,由強化挑戰(zhàn)班專家委員會評審擇優(yōu)錄取。
(2)雙向選擇、動態(tài)進出:進入該計劃的學生實行一定的動態(tài)調整機制,進入該培養(yǎng)計劃的學生如果沒有達到培養(yǎng)的目標可以離開該計劃,其它未進入該計劃的同學,如果表現(xiàn)有特色可以調整進入該培養(yǎng)計劃。每學期末,強化挑戰(zhàn)班專家委員會對進入培養(yǎng)計劃學生的前期綜合表現(xiàn)進行評估,同時考察申請進入同學的情況,根據(jù)實際情況決定進入和調出的人選。
(3)遴選標準:自主性強,善于交流;對學術研究有濃厚興趣,勇于接受挑戰(zhàn);思想活躍,有高度的創(chuàng)新意識。
2. 培養(yǎng)模式:
(1)強調個性化培養(yǎng)。在重視基礎的同時,強調培養(yǎng)數(shù)、理、化、計算機、醫(yī)學、工學等各學科的交叉型人才。對于特定的學生,制定特定的教學模塊。
(2)開設在知名學者指導下的以學生討論、文獻閱讀和小論文撰寫為特色的課程、鼓勵和要求計劃內學生積極參加學術講座。鼓勵學生自行組織討論課程、并邀請知名教授開展生命科學前沿問題的討論。這類課程實行靈活的計分體系,采取口頭報告和書面報告等形式進行考核,不拘泥于傳統(tǒng)的考試方式。
(3)鼓勵計劃內學生赴國內外一流科研單位選修課程、開展科研實踐,經(jīng)由專家委員會審議通過后,實行保留學籍、轉換學分的政策;
(4) 鼓勵學生在主要學術刊物上發(fā)表論文,在重要學術會議上做口頭報告等。
(5)每學年末由專家委員會組織強化挑戰(zhàn)班年度匯報,由各個年級的學生匯報自己的學術進展。
(6)專家委員會將積極推薦進入該計劃的優(yōu)秀同學進入世界知名研究單位,在知名學者指導下繼續(xù)攻讀博士研究生。
3. 教師配備
(1)由北京大學生命科學院強化挑戰(zhàn)班專家委員會決定進行教學和科研指導教師的選擇和配備,面向校內外,公開選擇高度負責、對培養(yǎng)學生有熱情和學術水平高的教師。
(2)為挑戰(zhàn)班同學開設強化課程,同時聘請國際知名學者參加教學與學生的科研指導工作。為學生開設英語授課的專業(yè)課和討論班。
(3)導師負責制:對進入該計劃的學生實行導師制(根據(jù)實際情況,導師可以不只一位),在學校強化挑戰(zhàn)班專家委員會指導下在校內外進行選擇。學生的主導師將負責提出并調整學生的培養(yǎng)計劃,由強化挑戰(zhàn)班專家委員會審查通過后生效。同時在科研實踐、課程選修、學術討論等方面強調學科的交叉性。
4.總體課程安排 ◆總學分:150學分。其中:
課程類別 |
強化挑戰(zhàn)班 |
常規(guī)班本科生 |
全校必修 |
32 |
32 |
交叉學科基礎課程 |
30-36 |
36 |
專業(yè)必修 |
20-29 |
39 |
專業(yè)選修 |
0 |
15 |
特色課程 |
30-50 |
0 |
畢業(yè)論文 |
6 |
6 |
通選+任選 |
10-15 |
22 |
總計 |
150 |
150 |
◆說明:
(1)總學分與常規(guī)班本科生保持一致,方便學生進出該計劃。
(2)全校必修:由學校為進入拔尖人才培養(yǎng)計劃的所有不同專業(yè)學生專門開設強化英語班。
(3)交叉學科基礎課程:包括數(shù)學及信息、物理、化學、醫(yī)學、工學等各個領域的基礎課程。如線性代數(shù)、人工智能導論、生物信息學方法、生物物理概論、生命化學基礎等課程。本著個性化教學的宗旨,由導師負責擬定各位挑戰(zhàn)班學生的教學計劃。
(4)專業(yè)必修:指由專家委員會挑選的生物類基礎課程。
(5)特色課程:指專門為挑戰(zhàn)班學生開設的課程。包括文獻課、討論課、年度學術報告等等。學生每學期開展的科研活動,如果成績優(yōu)秀,經(jīng)由強化挑戰(zhàn)班專家委員會答辯后可以計算一定學分。
報名方式:
請有意向的同學于2010年3月14日前填寫報名表后發(fā)email至:[email protected]
咨詢電話:62751854 楊老師
北京大學生命科學強化挑戰(zhàn)班專家委員會名單: 王曉東(主任)昌增益(副主任)饒毅 程和平 鄧宏魁
報名表下載
2010-03-09